La nuova metodologia di studio con cui lo studente impara il lavoro di squadra, migliora il pensiero critico ed aumenta la capacità di comunicazione
Il diploma on-line rappresenta un nuovo approccio alle tradizionali metodologie di insegnamento che pone maggiormente l'accento sulla collaborazione fra studenti e promuovere l'apprendimento di esperienze complesse, orientate a un obiettivo specifico.
L'obiettivo è quello di dotare le giovani generazioni di nuovi strumenti mentali necessari ad affrontare la sempre più complessa evoluzione delle informazioni.
Infatti, il paradigma educativo attuale è semplicemente inadeguato quando si tratta di fornire ai nostri giovani ragazzi dei metodi, degli esercizi e degli approcci che possano aiutarli ad usare la loro intelligenza in modo più critico, aiutandoli ad analizzare e valutare tutte le informazioni ed addestrandoli a diventare ottimi ascoltatori e comunicatori.
La scuola tradizionale ci ha mai insegnato come sia possibile approfondire, verificare o addirittura contestare una qualsiasi fonte di informazione? Oppure, come organizzare al meglio il proprio lavoro quando si lavora in un team? O su come riuscire a fare una presentazione in maniera efficace, in modo che anche idee complesse possano essere facilmente comunicate agli altri? Ritengo che la risposta a tutte queste domande sia un sistematico "no".
Nelle aule tradizionali di oggi, gli studenti svolgono dei semplici compiti che enfatizzano la memorizzazione dei contenuti a breve termine; lavorano da soli, scrivendo “singolarmente” al proprio insegnante e facendo molto raramente delle presentazioni. Sono addestrati esclusivamente ad avere un rapporto “faccia a faccia” con il loro insegnante, il quale non rappresenta assolutamente le esigenze e le sfide che i ragazzi dovranno affrontare nella vita reale.
Invece, utilizzando un approccio basato sui progetti di apprendimento comuni, gli studenti sono guidati a lavorare sulle sfide a lungo termine e possono venire coinvolti su problemi di vita reale.
I corsi di diploma on-line sono orientati proprio verso questa metodologia di apprendimento comune e di interazione fra studenti.
Questo può sicuramente aiutare gli studenti a vedere gli aspetti di complessità e di interdisciplinarietà di qualsiasi lavoro o attività in modo più realistico, aiutandoli a prepararsi al meglio alle vere sfide di domani.
In questo processo, gli studenti sono motivati ad imparare e ad usare le nuove tecnologie per supportare tali sessioni, soprattutto Internet (e-book, video-lezioni, videoconferenze, appunti scaricabili, ricerche online ecc.)
Grazie alla maggior interazione ccreatasi nei corsi di idploma on-line, gli studenti sono infatti notevolmente facilitati nella ricerca, nell'analisi e nella valutazione di soluzioni alternative; possono comunicare tra loro e presentare in modo più efficace le loro idee imparando a collaborare ed a lavorare in team.
Un progetto di apprendimento comune tramite un’interazione on-line, fornisce agli studenti un nuovo approccio educativo che permette loro di trascendere la naturale limitazione del semplice rapporto insegnante-studente a favore di un nuovo e miglior rapporto di collaborazione con gli altri studenti e conseguentemente anche nei confronti del docente stesso.
Certo è che il classico ruolo che l’insegnante svolgeva sino ad oggi dovrà essere rivisto e rivalutato in questa prospettiva, trasformandosi in quello che dovrebbe essere una vera e propria guida per lo studente (e non viceversa…).
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